A ESCOLA MUNICIPAL CRISTALINO FOI ENTREGUE A COMUNIDADE EM 14 DE FEVEREIRO DE 1999. NA ÉPOCA A ESCOLA ATENDIA DA PRÉ-ESCOLA A 4ª SÉRIE COM UMA MÉDIA DE 100 ALUNOS. COM O PASSAR DOS ANOS, A ESCOLA CHEGOU A TRABALHAR COM QUASE 500 ALUNO ATENDENDO ATÉ O 9º ANO. ATUALMENTE ATENDEMOS DO JARDIM AO 7º ANO. PARA OS PRÓXIMOS ANOS, A ESCOLA SÓ IRÁ ATENDER A EDUCAÇÃO INFANTIL E OS DOIS PRIMEIROS CICLOS DO ENSINO FUNDAMENTAL.
segunda-feira, 13 de maio de 2013
Dia das Mães
A Escola Municipal Cristalino todos os anos homenageiam as mães dando seguencia no Projeto Parabéns Mamães com belas apresentações
dos alunos, brindes e com lanches especiais.
Esse ano comemoramos no último dia 09/05, sendo que a
presença das mães, e do público em geral bateu o record. Houve várias
apresentações e sorteio de 26 brindes doados pelo comércio local e por mães.
veja as fotos.
Público presente
Apresentação do 3º Ano
Música - Ciclo - Jorge e Matheus
Apresentaçõa do 4º Ano
Música - O dia em que sai de casa - Zezé de Camargo e Luciano
quinta-feira, 21 de fevereiro de 2013
Tópicos e Descritores da Matriz de Referência de Língua Portuguesa - Saeb / Prova Brasil
As matrizes de Língua Portuguesa do Saeb e da Prova Brasil estão estruturadas da seguinte forma: na dimensão objeto do conhecimento, foram elencados seis tópicos, conforme disposto a seguir; na dimensão competência, foram elaborados descritores referentes a cada tema ou tópico.
I – Procedimentos de leitura;
II – Implicações do suporte, do gênero e /ou do enunciador na compreensão do texto;
III – Relação entre textos;
IV – Coerência e coesão no processamento do texto;
V – Relações entre recursos expressivos e efeitos de sentido; e
VI – Variação lingüística.
Clique na série a seguir para conhecer seus Tópicos, Descritores e alguns exemplos itens.II – Implicações do suporte, do gênero e /ou do enunciador na compreensão do texto;
III – Relação entre textos;
IV – Coerência e coesão no processamento do texto;
V – Relações entre recursos expressivos e efeitos de sentido; e
VI – Variação lingüística.
| Tópicos e Descritores | |
| 4ª série - ensino fundamental | 8° série - ensino fundamental |
domingo, 17 de fevereiro de 2013
Avaliação Nacional do Rendimento Escolar – Prova Brasil
A Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (Anresc) também conhecida como Prova Brasil, é uma avaliação criada
em 2005 pelo Ministério da Educação. É complementar ao Sistema Nacional
de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e um
dos componentes para o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação
Básica (Ideb). Ela é realizada a cada dois anos e participam
todos os estudantes de escolas públicas urbanas do 5° e do 9º ano de turmas com
mais de 20 alunos. A avaliação é dividida em duas provas:Língua Portuguesa, onde é medida a capacidade
de leitura, interpretação de textos e de fixação da mensagem. E a Prova deMatemática onde
é avaliado o raciocínio em contexto com a realidade do aluno.
Após
a realização do exame, o Instituto
Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep),
órgão responsável pela sua aplicação, envia um boletim de desempenho individual
e materiais com informações adicionais para todas as escolas participantes.
terça-feira, 13 de novembro de 2012
quinta-feira, 8 de novembro de 2012
VII GINCANA DA LIBERDADE DA ESCOLA MUNICIPAL CRISTALINO
quarta-feira, 31 de outubro de 2012
quarta-feira, 24 de outubro de 2012
.
“A educação é um processo social, é
desenvolvimento. Não é a preparação para a
vida, é a própria vida”
John Dewey
Há sete anos a Escola Municipal Cristalino realiza a Gincana da Liberdade. Todas edições movimentaram toda escola. Esse ano de 2012 a gincana está trabalhando com o tema; Educar para a Vida, e está dividida entre quatro equipes: vermelho/branco, preto/branco, azul e verde. Cada equipe com 93 componentes, entre eles três líderes e três professores/coordenadores.
Nessa época é só alegria! É uma mistura de cores e sons, onde cada equipe corre em busca de um único objetivo, SER CAMPEÃO.
Conhecimento, habilidade, competência e agilidade enlaçam no meio da animação, motivação, euforia e principalmente da competição.
Nessa época é só alegria! É uma mistura de cores e sons, onde cada equipe corre em busca de um único objetivo, SER CAMPEÃO.
Conhecimento, habilidade, competência e agilidade enlaçam no meio da animação, motivação, euforia e principalmente da competição.
Para quem gosta de gincana, é muito bom ver a movimentação da escola.
terça-feira, 29 de maio de 2012
O olhar que brilhou
Muitas crianças, adolescentes sofrem
com a violencia sexual.
Mas, muitas pessoas não sabem
o quanto isso pode fazer mal...
para pessoas indefesas, como crianças
que não sabem o que está acontecendo.
já os adolescentes se sentem culpados,
por serem forçados assim como as
crianças a não falarem nada.
Mas o olhar, já indica uma tristeza
que afeta os meus corações.
uma dor e um trauma é guardado por toda a vida.
e nunca, uma criança ou um adolescente esquece essa dor.
Por isso que eu digo
meu caro amigo,
não traumatize uma beleza que encanta qualquer pessoa.
Maria Isabella martins Lopes.
8ºano
Salvem as crianças
Salvem as nossas crianças
salvem dos homens ruins
salvem os adolescentes
eles precisam viver e ser feliz.
Pais, não fiquem parados
procurem sempre instruir
a familia é muito importante
deve ajudar, defender, corrigir
salvem o futuro
queremos viver, brincar sem medo
com os amigos pela rua
sem temor no coração
salvem o futuro
queremos viver sem abuso
violencia e nem maus tratos
É tempo de ser feliz.
Deus ilumine os corações
coloque amor e compaixão
aos que violentam e abusam
das pequenas crianças do Brasil.
Ana Caroline - 8ºano
rei dos canudinhos
(ALTOR:SANDRA AYMONE) REI DOS CANUDINHOS
UM homem chagara de viagem que fez para o sul contando tudo que aprendeu lá.É uma histórria fascinante que visa a apresentação de uma cultura gauchesca.São danças,lendas e culturas.
ALUNAS: GEISSEANE e MARINETE
UM homem chagara de viagem que fez para o sul contando tudo que aprendeu lá.É uma histórria fascinante que visa a apresentação de uma cultura gauchesca.São danças,lendas e culturas.
ALUNAS: GEISSEANE e MARINETE
terça-feira, 13 de dezembro de 2011
quarta-feira, 9 de novembro de 2011
terça-feira, 25 de outubro de 2011
quinta-feira, 6 de outubro de 2011
Emilia Ferreiro, a estudiosa que revolucionou a alfabetização.

Nenhum nome teve mais influência sobre a educação brasileira nos últimos 30 anos do que o da psicolinguista argentina Emilia Ferreiro. A divulgação de seus livros no Brasil, a partir de meados dos anos 1980, causou um grande impacto sobre a concepção que se tinha do processo de alfabetização, influenciando as próprias normas do governo para a área, expressas nos Parâmetros Curriculares Nacionais. As obras de Emilia - Psicogênese da Língua Escrita é a mais importante - não apresentam nenhum método pedagógico, mas revelam os processos de aprendizado das crianças, levando a conclusões que puseram em questão os métodos tradicionais de ensino da leitura e da escrita. "A história da alfabetização pode ser dividida em antes e depois de Emilia Ferreiro", diz a educadora Telma Weisz, que foi aluna da psicolinguista. Mais...
Fonte: Nova Escola
Fonte: Nova Escola
terça-feira, 27 de setembro de 2011
segunda-feira, 26 de setembro de 2011
Módulo 03 - Atividade 02 UCA
Escola Municipal Cristalino
Professoras: Aureci, Ley-Ly-Nay e Sebastiana
Fazendo uma reflexão sobre o diálogo desta atividade, me remeti a infância quando certas explicações não satisfazia minha curiosidade, e ouvia uma professora me dizer que quando eu fosse maior entenderia.
Hoje me posso sentir o que os pequeninos anseiam por sabe e entender, às vezes, assuntos que são cabíveis a sua idade, mas que preconizamos, e não esclarecemos. Mas, uma das maneiras legais que encontrei para tirar e esclarecer as dúvidas e trabalhar com o concreto, não só com teorias e histórias que ouvimos os mais velhos contarem e passamos a diante.
Uma pergunta foi feita por um aluno: _ É verdade que a lua se esconde atrás do sol?
Pela faixa de idade dos alunos achei complicado explicar, então, pesquisei um vídeo no Domínio Publico demostrando como exatamente acontecia o movimento da Terra em torno do sol. Foi uma aula muito produtiva. Acredito que não precisaram crescer muito para saber que a lua não se esconde atrás do sol. Através de uma linguagem simples, direta, os alunos conseguiram assimilar o conteúdo, que foi transmitido de maneira simples e lúdica, numa linguagem que a criança compreende melhor.
Professoras: Aureci, Ley-Ly-Nay e Sebastiana
Fazendo uma reflexão sobre o diálogo desta atividade, me remeti a infância quando certas explicações não satisfazia minha curiosidade, e ouvia uma professora me dizer que quando eu fosse maior entenderia.
Hoje me posso sentir o que os pequeninos anseiam por sabe e entender, às vezes, assuntos que são cabíveis a sua idade, mas que preconizamos, e não esclarecemos. Mas, uma das maneiras legais que encontrei para tirar e esclarecer as dúvidas e trabalhar com o concreto, não só com teorias e histórias que ouvimos os mais velhos contarem e passamos a diante.
Uma pergunta foi feita por um aluno: _ É verdade que a lua se esconde atrás do sol?
Pela faixa de idade dos alunos achei complicado explicar, então, pesquisei um vídeo no Domínio Publico demostrando como exatamente acontecia o movimento da Terra em torno do sol. Foi uma aula muito produtiva. Acredito que não precisaram crescer muito para saber que a lua não se esconde atrás do sol. Através de uma linguagem simples, direta, os alunos conseguiram assimilar o conteúdo, que foi transmitido de maneira simples e lúdica, numa linguagem que a criança compreende melhor.
VI Gincana da Liberdade - 2011
Tema: Família e Escola
Nome da Equipe:Amigos da natureza
Equipe: 1
Cor: Azul
Líderes: Kayan, Marta e Wesley
Coordenadores(professores):Chaiane,Núbia e Richands
Grito de Guerra:
Amigos da Natureza, qual é sua missão?
É competir com garra, lealdade e união;
Azul é time forte;
Azul é emoção;
Azul é energia;
Azul é campeão!
GINCANA 2011 – FAMÍLIA E ESCOLA
LÍDER: EUGÊNIA ,VICE-LIDER:DANI, AUXILIAR:MARIA LORRAINE
COORDENADORAS: ELISÂNGELA, LEY-LY-NAY e MARY
EQUIPE 04
COR: ROSA
NOME DA EQUIPE: FURAÇÃO ROSA
GRITO DE GUERRA:
SE VOCÊ PENSA QUE É ESPERTO
EQUIPE ROSA E MUITO MAIS
VIEMOS “PRA MOSTRAR DO QUE O FURACÃO ROSA E CAPAZ”.
GRITO DE GUERRA:
SE VOCÊ PENSA QUE É ESPERTO
EQUIPE ROSA E MUITO MAIS
VIEMOS “PRA MOSTRAR DO QUE O FURACÃO ROSA É CAPAZ”.
GRITO DE GUERRA:
SE VOCÊ PENSA QUE É ESPERTO
EQUIPE ROSA E MUITO MAIS.
GINCANA 2011 – FAMÍLIA E ESCOLA
LÍDER: EUGÊNIA ,VICE-LIDER:DANI, AUXILIAR:MARIA LORRAINE
COORDENADORAS: ELISÂNGELA, LEY-LY-NAY e MARY
EQUIPE 04
COR: ROSA
NOME DA EQUIPE: FURAÇÃO ROSA
GRITO DE GUERRA:
SE VOCÊ PENSA QUE É ESPERTO
EQUIPE ROSA E MUITO MAIS
VIEMOS “PRA MOSTRAR DO QUE O FURACÃO ROSA E CAPAZ”.
GRITO DE GUERRA:
SE VOCÊ PENSA QUE É ESPERTO
EQUIPE ROSA E MUITO MAIS
VIEMOS “PRA MOSTRAR DO QUE O FURACÃO ROSA É CAPAZ”.
GRITO DE GUERRA:
SE VOCÊ PENSA QUE É ESPERTO
EQUIPE ROSA E MUITO MAIS.
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