PROFESSORA DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS

Chaiane Geib

Formação

Pedagogia pela Faculdade Unidas do Vale do Araguaia. E Especialização em Psicopedagogia pelo Instituto Cuiabano de Educação e Faculdades Integradas Matogrossenses  de Ciências Sociais e Humanas.

A função do professor é planejar metodologia e registro para a consolidação de uma ação docente pautada na ação-reflexão-ação, assegurando  aos alunos uma aprendizagem de qualidade que promova a autonomia intelectual do aluno. O professor é o principal responsável pelo direito de aprender do aluno, oportunizando seu desenvolvimento de acordo com suas limitações e capacidades. Educar é difícil, é trabalhoso, exige dedicação, sobretudo aos que mais necessitam. Transferi problemas é fugir da verdadeira educação.

 PROFESSORA DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS

 Eleuza Dantas

 Formação

Pedagogia pela Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT. E Especialização em Psicopedagogia Institucional pela Faculdade Phênix de Ciências Humanas e Sociais do Brasil.

PROFESSORA DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS

Celir Angonese

Formação

Pedagogia pela Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT

PROFESSORA DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS

Fernanda Carvalho

Formação

Pedagogia pela Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT e especialização em Psicopedagogia Institucional pela Faculdade Phênix de Ciências Humanas e Sociais de Santo Antônio do Descoberto – GO

 PROFESSORA DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS

Tacília Santos

Formação

Pedagogia pela Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT

 PROFESSORA DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS

Rosimeire Guimarães

 Formação

Pedagogia pela Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT. Cursando Especialização em Gestão Pública. 

PROFESSORA DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS

Kássia Regina Silva

 

Formação

Pedagogia pela Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMA.